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2020湖南教師資格面試:小學美術《光的魅力》答辯題目及解析

2020-03-27 20:28:21| 來源:湖南中公教育

一、談談你對光源的認識。

【參考答案】

首先,我們需要對光源有總的認識,宇宙中的物體有的是發光的,有的是不發光的,我們把發光的物體叫做光源。光源可大致分為兩種類型:自然光源和人造光源。

其次,自然光源是自然界中存在的可見光,例如太陽、火光、雷電等。人造光源主要是由人工設計制造的儀器、設備產生的光,例如燈光、激光、熒光等。

最后,在藝術作品中,光源的選擇非常重要,光源的確定會直接影響到藝術作品所產生的效果。

在藝術展示中,美術館專業的光源能在最大程度還原藝術的特性,加強藝術的感知力,豐富藝術語言。

二、談談你的導入設計。

【參考答案】

本節課是屬于綜合·探索領域,需要老師引導學生探索光的魅力,激發學生的學習興趣,所以在本節課的導入設計上我具體是這樣操作的:

第一,通過設置疑問,激發學生的好奇心,讓學生主動思考,充分發揮學生的主體性地位。

第二,通過表演的形式,提高學生的學習興趣,為新授環節做好鋪墊。

第三,讓學生真正的融入課堂,能夠主動的去探索知識,提高學生的自主學習能力。

三、談一談色彩中的補色?

【參考答案】

補色是指在色譜中一種原色和與其相對應的間色所形成的色彩關系。

原色有三種,即紅、黃、藍,它們是不能再分解的色彩單位。三原色中每兩組相配而產生的色彩稱之為間色,如紅加黃為橙色,黃加藍為綠色,藍加紅為紫色,橙、綠、紫稱為間色。

紅與綠、橙與藍、黃與紫就是互為補色的關系,也稱對比色。

 

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(責任編輯:hnoffcn5)

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